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title: "Apprentissage en contexte (ICL)"
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# Apprentissage en contexte (ICL)

L'apprentissage en contexte (ICL) est la capacité des grands modèles de langage à résoudre de nouvelles tâches directement à partir d'exemples fournis dans l'invite d'entrée, sans mise à jour des poids du modèle et sans entraînement traditionnel. Le modèle déduit le schéma de la tâche à partir des exemples fournis et applique cette logique à la requête réelle. Le mécanisme fonctionne grâce à la structure de l'invite : lorsque des paires entrée-sortie (appelées shots) sont ajoutées en préfixe à l'invite, le modèle apprend implicitement le format de la tâche et la logique de sortie attendue. L'ICL zéro-shot ne nécessite aucun exemple ; l'ICL few-shot fournit généralement de deux à huit démonstrations. L'ICL est une capacité déterminante des modèles de fondation modernes : elle permet une adaptation flexible à de nouvelles tâches sans coûteux ajustements fins. Pour les organisations, cela signifie que de nombreux cas d'utilisation — de la classification et l'extraction à la traduction et la synthèse — peuvent être résolus par des invites soigneusement conçues. La qualité et la représentativité des exemples dans l'invite déterminent directement la précision des résultats.
